Surge a partir de unas charlas sobre el circo y su función educativa dentro del programa del Año del Circo en Francia (2002). Dirigido principalmente a maestros y monitores de escuelas, profesores de escuelas de circo y a trabajadores sociales, el libro se centra en tres ejes básicos: El niño y el circo, o el circo en del proceso de crecimiento de los niños; el niño, la escuela y el circo, o el circo en el proceso de formación de los niños; el niño, la sociedad y el circo, o el circo en el proceso de inserción social de los niños.

El autor, Hugues Hotier, es uno de los mejores analistas de circo franceses y ha creado y dirigido más de treinta espectáculos que combinan programas pedagógicos y de inserción dirigidos a adolescentes con dificultades escolares y sociales.

«La Fonction éducative du cirque». HOTIER, Hugues. París [etc.]: L’Harmattan, 2004.